Grădinița de copii „Albinuța”

20160707_142804 Grădinița de copii

 

În  anul  1983 in  centrul  satului  Fundul  Galbenei  sa  înălțat  o  clădire  pe  atunci modernă. Construcția era  destinată  de  a  deveni  lacaș  de   educație pentru multe generații  de  copii, cu 160 locuri . În toamna  anului 1986 a fost dată  în exploatare. La construcția acestei grădinițe au luat parte ,,Brigada de construcții,, condusă  de  Chiril  Botnari  din  Hîncești.

La începutul activității în grădiniță funcționau 7 grupe , programul de lucru fiind de 12 ore.O grupă de copii era condusă de  către două cadre didactice. În vara anului 1995 grădinița a fost închisă. În baza dispoziției Nr. 21 de la 28.07.1995.

În  anul  2002 grădinița a fost redeschisă. Începind cu anul 2003 grădinița era condusă  de  către  Lupanciuc  Aliona. Din  anul  2010 pînă  în anul 2012 directorul grădiniței a fost Donici Aurelia.

Începînd  cu  vara  anului  2012  managerul  instituției a devenit  doamna Bodișteanu Olesea. La moment grădinița adăpostește 115 copii, ei fiind divizați în 5 grupe.

Glasurile  cristaline ale copiilor au început să dea viață acestei clădiri desprinsă parcă dintr-o lume ireală, iar întregul personal al grădiniței, se străduie  prin tot ce face, să ofere micuților o copilărie fericită. Grădinița este o structură care oferă servicii  specializate  pentru creșterea , îngrijirea și educarea copiilor. De  ele pot  beneficia atît  copiii  cetățenilor  Republicii  Moldova  cît și  apatrizii. Grădinița funcționeaza cu program de lucru zilnic.

Activitatea  educativă  se  încadrează în  coordonatele  generale  propuse  de  curriculum-ul  național, care  se  va  realiza  în  limba  de  stat.  Baza  material-didactică  corespunde  desfășurării  unui  proces  intructiv-educativ  de  calitate: manuale  și  rechizite.

Personalul  didactic  al  grădiniței  este  de  specialitate ( 2 educatoare cu studii superioare  pedagogice și  5 educatoare  cu studii medii pedagogice). Grupele sunt formate după criteriul vîrstei. Se  respectă  continuitatea  la grupă  și  realizarea  planului  de  școlarizare  propus.  În  îndeplinirea  scopurilor, grădinița  ralizează  următoarele  activități:

  1. a) asigură servicii  de  îngrijire  și  supraveghere  a  copiilor  în  vîrstă  de  pînă  la  7 ani;
  2. b) asigură un  program  de  educație  timpurie  adecvat  vîrstei, nevoilor, potențialului  de  dezvoltare  și  particularitățile  copiilor  în  vîrstă  de  pînă  la  7 ani;
  3. c) asigură supravegherea  stării  de  sănătate  și  de  igienă  a  copiilor  și  acordă  primul  ajutor  și  îngrijirile  medicale  necesare  în  caz  de  îmbolnavire,  pînă  momentul  preluării   copilului  de  către   susținătorul  legal  sau  al  intinerării  într-o  unitate  medicală, după  caz;
  4. d) asigură alimentația  copiilor,  cu  respectarea  normelor  legale  în  vigoare;
  5. e) colaborează cu  familiile  copiilor  care  frecventează  grădinița  și  realizează  o relație  de  parteneriat  activ  cu  părinții  și  reprezentanții  legali  în  respectarea  interesului

Activitățile  de  igienizare  și , după  caz,  lucrările  de  reparții  și  de  întreținere  ale  clădirii se realizează  în   perioada  de  vacanță. Echipa  didactică  a  grădiniței  ,,Albinuța’’  este  fundamentată  în  primul  rînd  prin  convingerea  ca  ,, omul poate  învăța  sa  fie  om  numai  de  la oameni’’, că  micuțul  copil  are  nevoie  de  educator,  care  trăiește  împreună  cu  el  și  se  leagă  spiritual  cu  ființa  copilului. Toate  acestea   pot fi  posibile  datorită  cadrelor  didactice  competente , care  își  desfășoară  activitatea  didactică  în  grădiniță  zi  de  zi, de-a  lungul  anilor, contribuind  la  o  prgătire  temeinică  și  formare  intelectuală.

Sprijinind  independența , dobîndirea  capacității  de  decizie  și  asumarea  responsabilităților,  grădinița  noastră  își  propune  să  faciliteze construcția  unei  imagini  de  sine  la  copii.Această  instituție  își  asumă  misiunea de  a  cultiva  capacități  emoționale,  de  a îmtări  voința  copilului,  va  ține  cont  de  nevoile  afective  ale  copilului, va  deprinde  copilul  de  a-și  conștientiza  simțul  social, va  asigura  consiliera  părinților  copiilor  preșcolari, va menține  permanentă colaborare  familiei.